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一位音樂教育家對家長說的真心話

發布時間:2014-03-20浏覽 1306 次

一位音樂教育家對家長說的真心話

 

1、音樂終身受用 。

學音樂的人,成年後沒有後悔學音樂的。反而是後悔以前沒再努力一點學的更好!中途放棄的人更是悔的腸子都青了,但是錯過那個年齡段就什麽都補不回來了。學音樂並不是非要成名成家,但貴在堅持,終身受用。

要想孩子有所成就,必須滿足三個條件:1、從小學習,十年如一日。2、經濟上能滿足學習需求。3、盡早確定目標,下定決心。這三個條件缺一不可。

2、家長讓孩子學音樂的初衷,決定了孩子日後的成績。

現在的父母讓孩子學藝術,大多數都並不是想讓孩子成名成家,享譽全世界。所以當孩子不想繼續的時候,父母會說:唉,不想學就別學了吧,反正咱們孩子將來也不想當音樂家!于是孩子就“合情合理”地半途而廢了。如果有家長問我這個問題,我個人觀點——孩子不願意學,也得讓他學。因爲學音樂從來都不是娛樂、消遣或遊戲。

我要對學音樂藝術孩子的家長說:學任何一樣藝術都是學業,就像孩子去上學、去完成作業一樣。有些家長覺得孩子沒興趣就學不好,不如不學。我對家長說:別問孩子,問自己!兒童的心理特征,自然是“來得容易去得快”,他們的興趣容易發生轉移,說白了,他們對玩最感興趣,如果不是玩,很快就生厭了。此時家長就應該認真對待,家長不管,孩子就學不好。還有的家長覺得學樂器就是文娛活動,培養高雅的情趣,是閑著沒事時候的消遣。有這樣想法的父母,也不會堅持督促孩子學的。是想,如果孩子對寫作業沒有興趣怎麽辦?家長一定不會說“不想寫就別寫了”,大家會想盡方法讓孩子完成作業,而且完成的質量還要好。在這些方面,家長的辦法是很多的,拿出同樣的辦法來對待孩子學樂器,就沒有難題了。

3、哭著練和笑著練,出來的效果沒多大區別。

學樂器的關鍵不在興趣,但是家長們會這樣想——強扭的瓜不甜,孩子沒興趣怎麽會學得好呢?其實:愛玩是孩子的天性,這個道理誰都知道,因此我說99%的孩子都不願受苦去練是正常現象。但是,只要家長有信心,有決心,有恒心,孩子就能學得好;相反,家長不管而依靠孩子自己學習,就沒有可能了。學樂器的關鍵不在興趣,沒興趣的孩子不比有興趣的孩子學得差,有興趣的孩子也不比沒興趣的孩子學得好,關鍵是用在學習上的時間。或者幹脆這樣說,哭著練和笑著練,練出的效果沒多大區別。

有的家長炫耀,我的孩子什麽都喜歡,是的,孩子基本上見什麽都有新鮮感,最重要的是,這種新鮮感能持續多久?

還有的家長想讓孩子某個樂器,先問孩子你喜不喜歡啊?孩子說喜歡就學。不喜歡就不學。唉,大人也會上小孩的當。

4、每天半個小時,堅持十年,比只練三年每天3個小時的強多了。

對于學習相對較緊張的孩子,每天需用多少時間練鼓?每天半小時,暑假寒假多練,我認爲差不多了。還是那句老話:貴在堅持。如果每天20—30分鍾,堅持10—15年,水平真的很不錯了,不信你試試。小孩子不懂什麽前途、理想,大人讓彈就彈呗,也不懂得把成績和理想、前途一類的結合起來,那是大人們的事情。

要用鼓勵、引導、獎勵,適當加入威嚴、強制的手段,讓孩子學下去。 “沒興趣學不好”是針對成年人而言的,成年人成就一項學業,沒興趣就不可能學好,但孩子可不是。不能拿成人的思路套孩子。

5、千萬別把學音樂當作享受 。

千萬別把學音樂當作享受。最後,用兩個比喻來形容學鼓和練鼓:練習就像在車間裏幹活,是一項既艱苦,又枯燥、乏味、苦悶的工作,與其看到孩子半途而廢,莫如事先看清楚這一點,並有足夠的信心(不是指孩子,而是指家長),不斷督促孩子學成。打鼓又像是拍電影,坐在電影院裏欣賞電影,自然是賞心悅目的事情,然而拍電影的過程又是極度乏味甚至痛苦的。因此我主張家長在孩子不願意學的時候,“也得讓他學”。因爲學音樂特別能鍛煉——意志。

6、讓孩子專攻一門還是多門齊進。

幾門同時學,孩子能學好嗎?孩子都能堅持下來嗎?只送給家長一句話,如果說,同時學幾門東西,可以鍛煉孩子各方面的能力,那就是胡扯,千萬別信。因爲每一門藝術都需要常年的堅持才能有所獲的。這樣您的孩子就學好了一樣技能——放棄。家長也學會了一樣東西,就是亂花錢。家長千萬別說,孩子長大後還能記起一點呢,哈哈,那有用嗎?

要知道,成就孩子最寶貴的時間就是4—15歲的年齡階段,抓住這個時間讓他學好課外的一項技能吧。學業這個獨木橋上的人太多了,有了藝術技能,哪怕你考不上大學,你也一樣有飯吃。

 

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